Podczas konsultacji trudności w przyjmowaniu pokarmów u Dzieci, Rodzice często zadają pytanie:
“Czy/ jak zachęcać Dziecko do przyjmowania pokarmów?”
„Czy/ jak zachęcać Dziecko do jedzenia?”.
By dobrze odpowiedzieć na to pytanie, warto przyjrzeć się temu, jak my i nasze Dziecko, funkcjonujemy w trudnych lub nowych dla nas sytuacjach.
Warto odpowiedzieć sobie na pytania:
Przykład: trudnym zadaniem jest dla mnie organizacja urodzin Dziecka.
By sobie z tym poradzić lubię, gdy:
- mam czas na zaplanowanie,
- mogę rozeznać się w różnych opcjach,
- mogę zapytać o zdanie/ poprosić o pomoc wybrane przeze mnie osoby,
- mam zasoby, by zrealizować swój plan.
Nie lubię, gdy:
- mam za dużo spraw na głowie,
- pojawiają się dodatkowe, nieprzewidziane komplikacje,
- źle się czuję (złe samopoczucie, niewyspanie, osłabienie),
- ktoś narzuca swój pomysł, doradza nieproszony.
Będzie to dobra podpowiedź czego może potrzebować nasze Dziecko, a co może pogarszać, utrudniać sytuację.
W analogiczny sposób możemy podejść do wyzwania, jakim jest jedzenie, gdy Dziecko ma trudność w przyjmowaniu pokarmów.
Dziecko może potrzebować:
- oswoić się z proponowanym produktem i sobie zaplanować jego zjedzenie;
- znaleźć swój własny sposób na zjedzenie danego produktu (konsystencja, sposób podania);
- mieć możliwość poproszenia o pomoc wtedy, kiedy potrzebuje oraz osobę, którą potrzebuje;
- mieć wszystkie umiejętności potrzebne do zjedzenia danego pokarmu.
Dziecko może blokować się w przełamywaniu trudności, gdy:
- problem z jedzeniem jest problemem złożonym, wynikającym z wielu przyczyn, lub gdy przyczyna jest nierozpoznana;
- Dziecko źle się czuje, ma katar, ząbkuje, jest niewyspane lub zbyt głodne;
- nieustannie słyszy słowa krytyki do siebie i swojego sposobu jedzenia lub niejedzenia;
- dostaje w pokarmie/ posiłku produkt, którego się nie spodziewa.
Komunikacja w kontekście jedzenia (i pozostałych sferach życia) jest nie tylko bardzo ważna, ale także możliwa – nawet w przypadku Dzieci, które jeszcze nie wypowiedziały swojego pierwszego słowa. Możliwość porozumienia się z Dzieckiem w zrozumiały sposób, to coś, na co czekamy, co jest dla nas – Rodziców, bardzo ważne i może ułatwić wiele kwestii. W kursie “Bezpieczne rozszerzanie diety bazujące na gotowości Dziecka” jeden z tematów poświęciłam właśnie komunikacji z Dzieckiem. Jeśli jesteś ciekawa co według mnie znaczy komunikacja z Dzieckiem, jak ją rozumiem i w jaki sposób komunikuję się z Dziećmi (nawet niemówiącymi), to koniecznie zajrzyj do przygotowanego przeze mnie kursu.
Każde Dziecko jest wyjątkowe i ma indywidualne potrzeby. By umiejętnie poradzić sobie z trudnościami w przyjmowaniu pokarmów, należy dostosować sposób postępowania do indywidualnych potrzeb Dziecka, uwzględniając jego funkcjonowanie w różnych obszarach, sferach życia.
Jeśli macie jakiekolwiek wątpliwości i czujecie potrzebę przedyskutowania, omówienia ich i wspólnego zastanowienia się nad możliwym planem działania – zapraszam do konsultacji.
